2022年教育部发布《教师数字素养》教育行业标准，提出了教师应具备的数字化意识、数字技术知识与技能、数字化应用、数字社会责任、专业发展五个维度。
普通教师只需要"会用"，你需要"会教别人用" + "会选型评估"。你是学校信息化建设的"技术推手"和"培训讲师"。
为什么教育部要为教师数字素养专门出标准？
因为教师数字素养的短板已经成了教育数字化转型的最大瓶颈。设备装好了、平台搭好了，但教师不会用、不愿用、用不好——这是全国学校的普遍现象。培训要学科分组、校本化、以产出为导向。
一所学校将全体教师按学科分成4组，每组配备1名信息技术能力强的年轻教师作为数字助教。每月一次90分钟工作坊：前30分钟学一个新工具，后60分钟用它完成一个教学任务。3个月后，85%的教师能独立使用至少3个AI教学工具。